At a glance
Subscribers
Last 29 days2.07K
Views
Last 29 days567K
Videos
Last 29 days557
Charts
Subscribers, views & videos over time
Subscribers gained (weekly) · 6 mo
Views gained (weekly) · 6 mo
Subs milestone changes (up to 30)
Views milestone changes (up to 30)
Engagement
Avg. views per video
1.01K
Total views ÷ total videos
Views per subscriber
274×
Total views ÷ subscribers
Subs per video
4
Subscribers ÷ total videos
Revenue estimate
Details →Total (all-time): $397 – $1.13K
Daily avg.: $0 – $1
Weekly avg.: $2 – $5
Last 29 days: $8 – $22
Based on estimated $0.7–$2 CPM.
Analytics tables
Analytics Table:数学online．com
| Date | subscribers | views | videos |
|---|---|---|---|
Jun 29, 2026 Jun 29 Mon | 2.07K +10 | 567K +7.45K | 557 +4 |
Jun 22, 2026 Jun 22 Mon | 2.06K +10 | 560K +1.20K | 553 +3 |
Jun 15, 2026 Jun 15 Mon | 2.05K -- | 558K +1.37K | 550 +3 |
Jun 14, 2026 Jun 14 Sun | 2.05K -- | 557K +895 | 547 +1 |
Jun 1, 2026 Jun 1 Mon | 2.05K -- | 556K +946 | 546 +2 |
May 25, 2026 May 25 Mon | 2.05K -- | 555K +4.93K | 544 +3 |
May 18, 2026 May 18 Mon | 2.05K -- | 550K +2.26K | 541 +3 |
May 11, 2026 May 11 Mon | 2.05K -- | 548K +910 | 538 +6 |
May 6, 2026 May 6 Wed | 2.05K -- | 547K +2.62K | 532 +13 |
Apr 17, 2026 Apr 17 Fri | 2.05K -- | 544K -- | 519 -- |
Subscribers gained (weekly)
| Week | Subscribers gained | Change vs prev |
|---|---|---|
May 6, 2026 | 0 | -- |
May 11, 2026 | 0 | -- |
May 18, 2026 | 0 | -- |
May 25, 2026 | 0 | -- |
Jun 1, 2026 | 0 | -- |
Jun 14, 2026 | 0 | -- |
Jun 15, 2026 | 0 | -- |
Jun 22, 2026 | 10 | +10 |
Jun 29, 2026 | 10 | -- |
Views gained (weekly)
| Week | Views gained | Change vs prev |
|---|---|---|
May 6, 2026 | 2.62K | +2.62K |
May 11, 2026 | 910 | -1.71K |
May 18, 2026 | 2.26K | +1.35K |
May 25, 2026 | 4.93K | +2.66K |
Jun 1, 2026 | 946 | -3.98K |
Jun 14, 2026 | 895 | -51 |
Jun 15, 2026 | 1.37K | +475 |
Jun 22, 2026 | 1.20K | -168 |
Jun 29, 2026 | 7.45K | +6.25K |
About
中学生と数学の先生のためのチャンネルです。 中学校数学の学習内容を動画で解説しています。 学校の授業でも使いやすいように、PDFのプリントもダウンロードできます。 授業中に各自で必要な解説を見るときのことを考え、消音しても見られるように、字幕もついています。 動画は、「自分で解けるようになるために、どのように考えればよかったのか」を大切に、中学生が力をつけていけるよう制作されています。 苦手な中学生にも分かりやすいように、アニメーションなどの動画の特性を生かして、分かりやすい解説になるようくふうしています。 数学が得意な生徒には、教科書程度の応用問題の他に、解いていく中でさらに考える力が伸びていく「パンダ問題」等の応用問題を…
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